和孩子一起做的30个实验

孩子不只能够在学校里学习知识，其实生活中家长也可以教孩子很多。比如在假期里家长可以通过做很多小实验来和孩子互动，以此来教育孩子。下面学大老师就为家长介绍和孩子一起做的三十个实验的内容。

1、筷子的神力

思考：把一根筷子插入装著米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗?材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根。操作：1、将米倒满塑料杯。2、用手将杯子里的米按一按。3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。讲解：由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

2、瓶子赛跑

思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点?材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书。操作：1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡;2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中;3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动;4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点。讲解：沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。

3、带电的报纸

思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗?材料：1支铅笔;1张报纸。步骤：1、展开报纸，把报纸平铺在墙上。2、用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。3、掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。4、把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。说明：1、摩擦铅笔，使报纸带电。2、带电的报纸被吸到了墙。3、当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天)，如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。

4、胡椒粉与盐巴的分离

思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢?材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘。操作：1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。2、用筷子搅拌均匀。3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。4、胡椒粉先粘附在汤勺上。5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。6、盐巴后粘附在汤勺上。讲解：胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。

5、带电的气球

思考：两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥?材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张。操作：1、将两个气球分别充气并在口上打结。2、用线将两个气球连接起来。3、用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。4、提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了。5、将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使它们被吸引到纸板上。讲解：1、一个气球上的电排斥另一个气球上的电。2、两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。

6、可爱的浮水印

思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的?材料：脸盆1个、宣纸1─2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆)。操作：1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢?讲解：1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量。3、水印会呈现不规则的同心圆图形。

7、分合的水流

思考：多股的水流用手一抹，竟变成一股水流这是为什么呢?材料：铁罐盒一个、锥子、水。操作：1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔(小孔间隔只在5毫米左右)。2、将罐内盛满水，水是分成5股从5个小孔中流出的。3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。4、手拿开后，5股水就会合成一股。5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股。讲解：水的表面张力使水流进行分、合。

8、漂浮的针

思考：针为什么会浮在水面上?材料：一碗水、针、叉子、液体清洁剂。操作：1、在杯子里倒一杯清水;2、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面;3、慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上;4、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了。讲解：1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压，形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体。2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了。说明：针有危险，请家长帮助操作。

9、神奇的牙签

思考：放在水里的牙签，会随著放在水里的方糖游动，还是随著放在水里的肥皂游动?材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖。操作：1. 把牙签小心地放在水面上。2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。讲解：当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟著水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。

10、有孔纸片托水

思考：有孔的纸为什么能拖住水?材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯。操作：1、在空瓶内盛满有色水。2、用大头针在白纸上扎许多孔。3、把有孔纸片盖住瓶口。4、用手压著纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。讲解：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。

11、手绢的秘密

思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢?材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条。流程：1、把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。2、让水冲在手帕上。3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。4、杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。说明：1、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。2、杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。

12、掉不下去的塑料垫板

思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时，垫板会掉下来吗?材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块。操作：1、将玻璃杯里装满水。2、用垫板盖好杯口。3、一只手扶杯子、另一只手按住垫板。4、用手扶住，将杯口翻转过来，使杯口朝下。5、扶著垫板的手轻轻放开，垫板不会掉下来。讲解：垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来。

13、蜡烛吹不灭

思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗?材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘操作：1、点燃蜡烛，并固定在平盘上。2、使漏斗的宽口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的小口对著火焰用力吹气。3、使漏斗的小口正对著蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对著火焰用力吹气。讲解：1、这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛将很容易被熄灭。2、吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。注意：注意蜡烛燃烧时的安全。

14、蜡烛抽水机

思考：你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗?材料：玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯。操作：1、先将塑料管折成门框形，一头穿过硬纸片;2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上;3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部，同时将水注入右边玻璃杯中;4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬纸片盖上，并使塑料管的另一头没入右边杯子水中;5、水从右边流入左边的杯子中。讲解：蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶中气压降低，右边杯压力使水向左杯流动，直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面。注意：蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全，小心烧手

15、能抓住气球的杯子

思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗?材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许。流程：1、对气球吹气并且绑好;2、将热水(约70℃)倒入杯中约多半杯;3、热水在杯中停留20秒后，把水倒出来;4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上;5、轻轻把杯子连同气球一块提起。说明：1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。

16、会吸水的杯子

思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢?材料：玻璃杯(比蜡烛高)1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干。操作：1、点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴□油，以便固定□烛;2、在盘子中注入约1厘米高的水;3、用玻璃杯倒扣在□烛上;4、观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化。讲解：1、玻璃杯里的空气(氧气)被消耗光后，烛火就熄灭了。2、烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升。

17、会吃鸡蛋的瓶子

思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去?材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒。操作：1、熟蛋剥去蛋壳。2、将纸片撕成长条状。3、将纸条点燃后仍到瓶子中。4、等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开。讲解：1、纸片刚烧过时，瓶子是热热的。2、鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小，瓶子外的压力大，就会把鸡蛋挤压到瓶子内。

18、瓶子瘪了

思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗?材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个。操作：1.将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感觉到热。2.把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖。3.观察瓶子慢慢的瘪了。讲解：1.加热瓶子里的空气，使它压力降低。2.由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了。

19、会跳远的乒乓球

思考：乒乓球放在高脚杯中，你怎样吹气，球才会跳出杯子呢?材料：高脚杯2个、乒乓球1个。操作：1.把两个高脚杯并排放置;2.将乒乓球放在第一个杯子中。3.从不同角度吹气，看看乒乓球有什么状况：对著球的侧面吹气;对著球的上方吹气。讲解：1、向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去(或跳出来);2、向球的上方吹气，上方压力变小，乒乓球会浮起来，继续吹，就跳入第二个杯子去了。

20、会吹泡泡的瓶子

思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗?材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干。操作：1、将吸管逐一连接，形成长管(连接口用胶带封好)。2、将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。3、弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。4、向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。5、向瓶子壁上浇冷水。6、玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。讲解：1、因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。2、瓶子中的空气受热后会膨胀。3、水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。4、瓶子中的空气遇冷时收缩。5、瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间。

21、自己会走路的杯子

思考：杯子没有腿，它是怎样从上面走下来的。材料：杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水。操作：1、用一块玻璃板，放在水里浸一下。2、玻璃一头放在桌子上，另一头用几本书垫起来(高度约5厘米)。3、拿一个玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。4、用点燃的□烛去烧杯子的底部，玻璃杯会自己缓缓地向下走去。讲解：当烛火烧杯底时，杯内的空气渐渐变热膨胀，要往外挤，但是，杯口是倒扣著的，又有一层水将杯口封闭，热空气跑不出来，只能把杯子顶起一点儿，在自身重量的作用下，就自己下滑了。

22、纸杯旋转灯

思考：蜡烛纸杯灯为什么会转动?材料：纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把。操作：1、取一纸杯，在杯身对称处各剪开一个方形大口，在杯底固定上蜡烛，作为灯的底座。2、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶，在杯底中央处穿上绳子，并用牙签棒固定，作为灯的上座。3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。4、点上蜡烛，拉起绳子，看看有什么现象产生。讲解：1、蜡烛燃烧的时候，火焰尖端多呈朝上的方向。2、空气受热会上升，然后沿著上方纸杯的扇叶口流动，因而造成旋转的现象。

23、飞行的塑料袋

思考：在没有风吹的情况下，塑料袋为什么会在天上飞行?材料：塑料袋(轻便的)、吹风机1个。操作：1、打开塑料袋，倒置。将吹风机伸入塑料袋，并打开热气开关。2、几秒钟后，关闭吹风机并拿开。3.松开手，塑料袋会飘起来。讲解：1、热气轻，向上升，使塑料袋也向上升。2、热能使物体飞起来，因为热气是上升的。当空气受热并且上升时，热气便通过“对流”向上运动。从取暖器散发的热温暖整个房间，也是借助于“对流”。

24、空气的质量

思考：你们知道吗，空气也是有质量的。怎样证明空气也有质量呢?材料：1架天平、2只一样重的气球、打气筒。操作：1、把两只气球分别放在天平的两端，天平保持平衡。2、拿起另一只气球，给气球打气并将气球口系紧。3、将打起气的气球放到天平的一端，没打气的气球放到天平的另一端，观察天平的变化。讲解：1、两只气球在打气前，质量相等，因此天平保持平衡。2、打气后的气球增加了气球内空气的质量，因此，天平偏向打气后的气球一端。3、如果是带有指针刻度的天平，就能测出空气的质量数

25、云的形成

思考：你知道天空中的云是怎么形成的吗?材料：冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶(带可旋转盖)。操作：1、在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封。2、在瓶子中倒入一些冷水，摇晃均匀，然后把水倒出来。3、近瓶口，点燃一根火柴。4.吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子中，让烟进入瓶子。5、迅速拧紧瓶盖，通过吸管向瓶子中用力吹气。6、停止吹气，用手堵住吸管，使空气留在瓶中。7、松开吸管，当空气冲出瓶子时，瓶子中就产生了云。讲解：1、往瓶子中吹气，增加压力。2、松开吸管后气压下降，空气变冷了。3、瓶子中的水蒸气附著在烟中的尘粒上，凝结成极小的水滴，许多的小水滴就形成了云。

26、光与彩虹

思考：你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹?材料：清水1盆、平面镜1个。操作：把镜子斜插入水盆中，镜面对这阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。讲解：将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看到美丽的彩虹。它是光的折射作用。

27、纽扣的出现与消失

思考：小朋友，当筷子插一半在水中时，看到的是筷子“折断”的样子，这是什么原因呢?材料：纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1个。流程：1、将纽扣放在盘中。2、杯子杯口朝上，压在纽扣上。3、往杯内倒入清水。4、注入水后的杯子看不清纽扣。5、加些水到盘子中，可以看得见纽扣。说明：1、当杯子渐渐注入水时，由于光线折射，纽扣的影像会消失。2、把水再加入盘子中，改变光的折射角度，纽扣影像会重新出现。

28、认识浮力

思考：当我们躺在水面上像帆船一样漂浮著,我们都知道是水的浮力在支撑我们。但你可知道怎样测量浮力吗?材料：1个弹簧秤、1把锁、1个装水的玻璃杯。操作：1、先把锁挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的刻度。2、然后将弹簧秤挂的锁放入水中，记录此时弹簧秤的刻度。3、比较两次记录下的刻度，思考为什么会不同。讲解：1、锁浸在水中，会受到水对它的向上的支持力，即浮力。2、两次记录的差值就是水对小铜锁的浮力。

29、冰块融化后会怎样

思考：在一个杯子中放一个冰块，然后倒满水。当冰融化后，杯内的水会溢出来吗?材料：1块冰块、2个杯子、水。操作：1、在托盘上放置一个空杯子，在空杯子中放入一块冰。2、往杯中倒满水，使冰块的一大部分会高出水面。3、等待冰块融化。观察融化后，水会不会溢出杯子。讲解：水结冰时体积会增大百分之九，因此质量变轻，自然会浮在水面上。当冰块融化时，它失去的是增加的那百分之九的体积，因此，水不会溢出。其实冰块在水面以下的那部分，就是整个冰块的水的体积。

30、自动旋转的奥秘

思考：装满水的纸盒为什么会转动?材料：空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水。操作：1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔;2、一个孔在纸盒顶部的中间，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角;3、将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上;4、将纸盒放在盘子上，打开纸盒口，快速地将纸盒灌满水;5、用手提起纸盒顶部的绳子，纸盒顺时针旋转。讲解：水流产生大小相等而方向相反的力，纸盒的四个角均受到这个推力。由于这个力作用在每个侧面的左下角，所以纸盒按顺时针方向旋转

以上介绍的家长和孩子一起做的三十个实验的内容，我想家长们都有了些了解，希望家长都能够用这些小实验和孩子互动起来，不仅能增加孩子的知识，而且还能增进了和子女之间的感情。