【百问百答】孩子作业不能及时完成,写作业分心怎么办?
来源:学大教育 时间:2017-05-15 14:19:07
问题与现象:
很多家长都会遇到这样的难题:孩子写作业太慢,老是不能按时完成作业,非常令人头疼,拖拖拉拉,没完没了。可是,即使你坐在他旁边,盯着孩子写,一笔一划指导他写,孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。
原因分析
对于这样的问题,我们首先要说的是:不要盯!不要陪!家长陪孩子学习的时间越长,扮演的角色越接近监工。而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的,他最多表面上暂时屈从他,内心是不会听他的话的。所以说,陪孩子写作业,不是培养孩子的好习惯,而是在瓦解好习惯,是对儿童自制力的日渐磨损。
作业磨蹭、写作业分心的原因有以下几点:
1.学习没有规划。这类孩子,在生活中是丢三拉四,不懂得安排和规划。其实孩子会这样,责任在父母。孩子的磨蹭、懒惰、依赖是父母一手包办出来的。如果父母不让孩子自己考虑和承担一些事情,孩子就不会独立起来,条理性就会很差。
2.学习基础差,学习没有兴趣,学习有困难。有些孩子学习基础差,很多知识点没弄懂,很多题目不会做,所以一让他写作业,他就头疼,还有的孩子,只想玩不想学习,在学习上感受不到半点乐趣,实在逼得没办法了,才做点。如果孩子属于这种类型,那么真正要解决的不是磨蹭的问题,而是怎么辅导孩子,打好知识基础,让孩子学习好起来。
3.被逼无奈,故意磨蹭。有些父母在孩子学校作业之外,给孩子加额外的作业,导致孩子故意磨蹭,这是一种主观的磨蹭,这个时候的“磨蹭”成了孩子对抗额外负担的一条对策。孩子会开始有意识地慢,但久而久之,渐渐地养成习惯,就真的变成磨蹭了。
4.时间观念差,不会管理时间。有的孩子不会管理时间,对时间没有概念,写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。解决的办法只有一个,就是给孩子自己管理自己时间的自由。让孩子为自己每天的学习和生活定个计划,什么时间做什么事情,写下来,并每天自己监督完成情况。
5.注意力不集中,无关动作多。这种情况在小学低年级的孩子中尤其多,这些孩子由于年龄较小,他们的注意力时间比较短,一般在15-20分钟左右,如果让他们连续做作业超过20分钟,他就会坐不住。
对策
那么知道原因之后,我们家长应该做些什么让孩子改掉作业磨蹭,写作业分心的习惯呢?
1.慢慢教会孩子先做什么,后做什么。如文具要事先准备好等。
2.父母不要“太勤快”,学着做一个“懒父母”。让孩子适当帮父母做点家务,这样孩子会变得能干起来,条理性也会越来越好。
3.教孩子如何调换顺序做题。如果遇到不会做的题目,可以先做其他的题目,最后再做不会的题目,这样就可以节省时间,也不会打断孩子的思路。
4.父母要了解孩子到底哪里没弄懂。然后给孩子补上这部分不懂的知识,帮助孩子解决学习上的困难。
5.想方设法让学习变得有趣起来。比如:通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。或可以用计时的方式完成某一项作业,规定时间完成了就表扬或记一个“★”,得够二十个“★”,就可以满足孩子的一个愿望。
6.多余时间由孩子自己支配。孩子作业按时按质写完了,剩下的时间让孩子做自己喜欢的事情。
7.善用小闹钟。每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率,和孩子估算出做作业需要的时间,然后让孩子在写作业之前先定闹钟,闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。这样,闹钟代替妈妈的催促。同时,孩子在自己定闹钟学习的过程中,也不断体验到了成就感,学习会更加自觉。
8.生活中注意培养孩子的时间观念。在生活中,当孩子要做事情时,提前和孩子约定一个时间,并经常让孩子估计一下,自己刚做过的事情大概用了多少时间,长此以往,孩子对时间概念会更加清晰。
9.少催促,多鼓励。催促只会让孩子的动作更慢,家长就更生气!父母要及时发现孩子快的一面,强化孩子的“快”,孩子一旦速度快了,马上表扬,要让孩子不断意识到自己确实比以前快了。
10.如果是孩子注意力不集中,那么需要寻找专业的机构培养孩子的注意力。注意力得到改善,写作业分心的情况自然也就比较少了。
家庭教育建议
有研究表明,养成好习惯只需要2个月,改掉坏习惯需要6个月,而改掉坏习惯养成好习惯则需要9个月。所以对于作业磨蹭的孩子,那就要放手,要慢慢抽身。在初期肯定是比较艰难的,你看到孩子磨磨蹭蹭、写写玩玩一定非常着急,但是切记不能参与,就算作业没有完成那也只是孩子本身的事情,我们需要他为自己的行为负责。如果因为之前一直盯着写作业,不管怎么样作业可以完成,到后来放手之后不盯着作业无法完成了,反而孩子会责怪家长:“为什么你不陪我!不然我也不会完不成了!”所以,发现问题了吗?作业没有写完反而变成了家长的责任,而我们要培养的是孩子自己的学习能力以及为自己负责的能力。家长切记不可因为孩子的作业不能及时完成或者写作业分心,就自己监督孩子,坐在孩子身边盯着他写。这样不但对孩子提高注意力没有帮助,反而会恶化亲子关系。当孩子注意力不集中时,首先要做的就是注意力的培养。
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