【百问百答】孩子内向胆怯怎么办？

问题与现象：

刚上小学的倩倩有些内向，与小朋友交往也有些胆怯，妈妈比较惆怅，担心孩子一直如此，以后会不会更加封闭？

原因分析

1.性格因素。每个人受先天和后天环境的影响，会慢慢形成两种不同的性格特质。一种是内倾型，即我们通常说的内向；另一种是外倾型，即我们通常说的外向。内倾型孩子相对于外倾型的孩子来说，他们更多地是对内进行自我的探索，学习的模式也是先内化学习的内容再表现出行为。这跟外倾孩子相比有很大区别，外倾的孩子他们是倾向于对外在环境的探索，因此他们接受到知识首先就是去体验，去操作，表现出来的就是这类孩子更加胆大，更加活跃聪明，接受新事物、适应新环境的能力更强。而内倾的孩子，适应新环境，接受新知识，都要慢一点。因此，表现出来的就是胆小不敢尝试，害羞不敢跟同伴打招呼。而一旦孩子彻底接受了新事物，他也会非常享受其中，在非常熟悉的圈子里孩子也会表现地非常活泼。

2.环境因素。如果孩子从小生活在比较封闭的环境中，较少和外人接触也比较容易表现出害羞和胆小的行为。因为孩子缺乏与人沟通的经验，也就是说孩子还没有准备好。这时如果大人的不合适的反应，例如当面批评孩子或者讽刺孩子，给孩子贴上“胆小鬼”或者害羞的标签，孩子很容易就陷入标签中，更加表现出不敢主动打招呼，做什么事都怯生的状况。

3.生理因素。如果孩子身体比较虚弱或者有些先天性生理缺陷，例如孩子视力不好，或者易过敏等等，那么孩子也容易出现胆小的情况。因为外界的一个小刺激，可能就会引发生理上的不适。

对策

1.采用适合孩子特点的教育方式。对于内向的孩子，重点不是放在如何改变孩子的这些外部表现上，以及如何改变孩子的性格，而是采用一些适合孩子特点的方式，让孩子更好地适应环境。例如孩子适应一项游戏比较慢，首先让孩子在他能接受的范围内观察，其他孩子是怎样表现的，然后慢慢地缩小距离，直到让孩子自己加入其中。

2.多加鼓励与引导。对于一些从小就接触外界事物较少，表现出来不敢打招呼的孩子，一定要知道孩子只是现在还没有学会，还没有准备好。这时候千万不要给孩子贴上负面标签，认为孩子就是内向的。而是首先理解孩子的感受，告诉孩子，“我知道你只是现在还没有准备好，等你准备好了你就能做得很好了。”其次要教孩子正确的做法是怎样的，可以亲身示范一下，比如打招呼要招招手，说“你好”之类。这样一次两次孩子就能够学会了。

3.对于生理原因导致的孩子胆怯的行为，家长更需要理解和支持。给孩子积极的暗示，让孩子有信心去面对新事物。另外可以在家里通过游戏的形式，角色扮演让孩子提前学习在什么场合该怎么表现会更好。例如，扮演遇到朋友、参加朋友聚会、看医生等等情景，这些角色扮演活动能帮助孩子在处于真实环境时有效缓解焦虑情绪。

家庭教育建议

1.接纳孩子的表现，肯定孩子的感受。家长在孩子胆小和害羞的时候，千万不要否定孩子的表现。最好的做法是肯定孩子的感受，让孩子知道父母是理解他的，然后给孩子做正确示范，例如怎么打招呼，或者把孩子带到孩子没有接触的事物旁边，让孩子有充足时间感受事物。

2.创造合适的机会，让孩子学会与人相处。家长也要注意，要让孩子多接触外界环境，例如跟小区的小朋友一起玩，跟亲戚家的孩子一起玩，要有意创造这样的机会。

3.巧妙运用游戏，轻松解决问题。家庭游戏不可缺少，在游戏中让孩子学会很多技能和交往的方式，以及对于规则的遵守。这样再跟别的同龄小孩一起玩的时候，孩子就比较熟悉而不至于胆小。

4.爱孩子，请相信孩子的力量。家长要有足够的耐心和信心相信孩子能够发展成为他应该有的样子，因此不必太过焦虑而让孩子承受不应有的压力。这反而会使孩子没有足够的力量去成长。

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